El Programa de Orientación y Acompañamiento (SACA) se desarrolla en el marco del Plan Educativo de Entorno a L'Hospitalet de Llobregat.

LO SACA es un programa municipal que actualmente cuenta con cuatro orientadoras y que ofrece apoyo y orientación a los institutos públicos y centros concertados de la ciudad.

Objetivos

• Orientar al alumnado en riesgo de no graduarse y acompañarlo en el proceso de transición a recursos de nueva oportunidad.
• Dar apoyo a la acción tutorial de orientación académica
• Participar en el marco de las Comisiones socio-educativas (CSE) y las Comisiones de Atención a la Diversidad (CAD) para coordinar la intervención socioeducativa con diferentes agentes (ABSS, EAP....)
• Informar y dar apoyo a las familias del alumnado derivado al SACA
• Conocer y coordinar actuaciones con la red de recursos de nuevas oportunidades
• Participar y colaborar en las redes territoriales para jóvenes.

Desde el Programa SACA se mujer a conocer la oferta formativa municipal y de territorios próximos como son los Programas de Formación e Inserción (PFI) y sus modalidades: Plan de Transición al Trabajo (PTT), Programas de Formación y Aprendizaje Profesional (FIAP) y Planes de Iniciación Profesional (PIP), Certificados de Profesionalidad (CP), etc.

En el folletín adjunto encontraréis más información sobre las fases, el circuito de derivación y el perfil del alumnado SACA.

El Programa de Adaptación Profesional (PAC) , forma parte del Plan Educativo de Entorno al Ayuntamiento de L'Hospitalet de Llobregat.

Está enfocado a evitar el abandono escolar y abrir expectativas de formación y calificación posterior de jóvenes con especiales dificultades de aprendizaje. Se adaptan a las posibilidades reales de cada uno, ofreciendo la práctica de un abanico de talleres profesionales que los ayudan a adquirir hábitos de trabajo, a mejorar sus habilidades sociales y personales.

El proyecto trabaja con 8 institutos de la ciudad, con 10 alumnos por grupo, con un total de 80 alumnos : Instituto Eduard Fontserè, Instituto Torras i Bages, Instituto Margarida Xirgu, Instituto Rubió i Ors, Instituto Eugeni d'Ors, Instituto Europa, Instituto Bellvitge, Instituto Escola Gornal.

El grado de aprovechamiento y no abandono del alumnado que participa en el proyecto se sitúa, a lo largo de los cursos, entorno al 90%.

Objetivos del programa

El proyecto está enfocado a alcanzar el siguiente objetivo general:

• Dar un apoyo educativo y personal a adolescentes que tienen dificultades para adaptarse al ritmo del Instituto y para construir un proyecto educativo y personal de futuro. Se trabaja para evitar su abandono escolar, a través de un acompañamiento muy personalizado y generando expectativas formativas y personales.

Éste se concreta en dos objetivos más específicos relacionados con:

Los hábitos y la evolución personal

• Asistir con regularidad
• Mejorar la motivación hacia el estudio
• Favorecer la autonomía
• Facilitar el autoconocimiento
• Integrar el esfuerzo como una herramienta básica.
• Interiorizar el proceso como una herramienta básica.
• Mejorar las relaciones personales e intergrupales.

La formación y la profesión:

• Conocer diferentes posibilidades formativas y laborales.
• Conocer diferentes oficios.
• Mejorar el rendimiento académico en el instituto de referencia.

Organización y diseño curricular

Los alumnos distribuyen su jornada lectiva entre el Instituto y El Umbral. En El Umbral asisten entre 8 y 11 horas a la semana, a razón de dos o tres días a la semana. En este tiempo imparten diferentes talleres professionalitzadors: Arte, textil, cocina, fotografía, carpintería, nuevas tecnologías, serraleria, electricidad, garagelab, formación y orientación laboral.

Este programa se desarrolla a través de un convenio con la Fundación El Umbral, y cuenta con el apoyo económico de la Diputación de Barcelona.